Production du sperme à la puberté
Je peux décrire comment sont produits les spermatozoïdes et je peux expliquer le lien entre la production de spermatozoïdes et la reproduction et le développement global.
Je peux décrire comment sont produits les spermatozoïdes et je peux expliquer le lien entre la production de spermatozoïdes et la reproduction et le développement global.
Je peux utiliser mes habiletés de conscience de soi et de pensée critique pour prendre des décisions éclairées qui font preuve de respect envers moi-même et les autres et je peux appliquer mes
Je peux décrire comment les ovules sont produits à partir de la puberté et je peux expliquer le lien entre la production d’un ovule et la reproduction et le développement global.
Je peux expliquer comment les principaux nutriments contenus dans les aliments contribuent à la croissance, à la santé mentale et physique, à l’apprentissage et à la performance physique.
Je peux décrire les facteurs qui influencent les habitudes et les choix alimentaires afin d’établir des objectifs personnels pour une alimentation plus saine.
By the end of this lesson, students will be able to: demonstrate movements in various pathways and directions as they actively and safely follow instructions create and perform movement sequences usin
Ophea a organisé en mars un webinaire afin de présenter les stratégies efficaces pour la promotion de la littératie alimentaire en éducation physique et santé au palier élémentaire. Le contenu fut basé sur des recherches et ressources pour augmenter la qualité de vie en faisant des choix...
Je peux mettre en pratique mes habiletés de conscience de soi et de communication pour montrer mon respect envers mon corps et celui d’autrui et je peux décrire les parties des appareils reproducteurs