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Séance de questions : Améliorer la compréhension des élèves et des enseignants au sujet du harcèlement et de la violence à caractère sexuel

Mercredi, Mai 9, 2018
Au cours des dernières années, Ophea a soutenu la mise en œuvre d’une approche dans les écoles afin de renseigner les élèves et les enseignants au sujet du harcèlement et de la violence à caractère sexuel. Cette initiative, Agents/Agente de campagne : Passez à l’action, a touché 166 écoles, près de...

Quatre façons par lesquelles vous pouvez devenir un bon citoyen numérique

Lundi, Avril 30, 2018
Deux élèves regardent une tablette électronique avec leur enseignante.
Nous vivons dans une ère où Internet fait partie de notre vie quotidienne. Nous utilisons Internet pour faire de nombreuses choses comme notamment de la recherche, de l’apprentissage à distance, pour rester en contact avec la famille et les amis, magasiner, trouver des recettes et faire des...

Allez, bougeons !

Mercredi, Mars 28, 2018
C’est aujourd’hui, le 28 mars, qu’Ophea lance la campagne Le mouvement favorise… faisant la promotion de l’importance pour les enfants de faire de l’activité physique chaque jour.    Les études montrent que le mouvement peut être bénéfique de différentes façons pour les élèves. Notre campagne Le...

Quatre façons amusantes d’être actif en cette Journée de la famille !

Mercredi, Février 14, 2018
mother running in the snow with two adolescent children.
Le temps froid n’est pas une excuse pour rester en famille à l’intérieur. En mettant des vêtements appropriés et en faisant appel à votre sens du plaisir et de l’aventure, vous et votre famille pouvez profiter au maximum de la saison hivernale. Êtes-vous à la recherche d’inspiration ?Voici quatre...

Les bienfaits des classes actives en plein air : une séance de questions avec la Mine Centre Public School

Mardi, Janvier 9, 2018
Les conditions météorologiques plus froides peuvent être intimidantes, mais pas pour les élèves qui prennent plaisir à profiter des bienfaits des classes actives en plein air. Peu importent le mois ou les conditions météorologiques, de plus en plus d’enseignants mettent en place des espaces d’...

Pleins feux sur une enseignante en décembre : Jen Powles

Jeudi, Décembre 14, 2017
Ophea est fier de vous présenter une série de billets mettant en vedette des enseignants ou des enseignantes qui sont des leaders en matière d’éducation physique et santé. Ils y répondent à des questions et proposent des idées, des conseils et des ressources. Ce billet mettant en vedette une...

Des objectifs actifs pour la nouvelle année—des paroles motivantes du personnel d’Ophea

Jeudi, Décembre 7, 2017
 Joyeuses fêtes
Au revoir 2017, bienvenue 2018...ou presque. Un nouveau départ est source d’énergie et il engendre la réflexion (chez les sceptiques parmi nous).Les idées de commencer quelque chose de nouveau sont facilement balayées avec les mots « Je le ferai l’an prochain ». Maintenant que 2018 est à nos portes...

Pleins feux sur un enseignant en octobre : Victor Kass

Jeudi, Octobre 26, 2017
Ophea est fier de vous présenter une série de billets mettant en vedette des enseignants ou des enseignantes qui sont des leaders en matière d’éducation physique et santé. Ils y répondent à des questions et proposent des idées, des conseils et des ressources. Ce billet propose des idées concrètes...

Pleins feux sur un enseignant en septembre : Russ Minnis

Jeudi, Septembre 21, 2017
Ophea est fier de vous présenter une série de blogues mettant en vedette des enseignants ou des enseignantes qui sont des leaders en matière d’éducation physique et santé. Ils y répondent à des questions et proposent des idées, des conseils et des ressources. Dans notre premier blogue, Russ Minnis...

Prix d’Ophea et Fonds du patrimoine

Jeudi, Août 3, 2017
Connaissez-vous quelqu’un faisant une contribution exceptionnelle dans les domaines de la santé chez les enfants et les jeunes, de l’activité physique ou de l’éducation physique et santé ? Alors, soumettez sa candidature pour l’un des quatre Prix d’Ophea ! C’est la parfaite occasion de souligner la...

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