Le retour à l’apprentissage en 2022 se fera de façon progressive; les élèves feront tout d’abord leur apprentissage à distance, puis feront ensuite une transition en présentiel à l’école. Cette chronique proposera des conseils, des ressources, et des outils qui peuvent aider le personnel enseignant...
Mise en application des directives opérationnelles du document COVID-19 : directives en matière de gestion, de sécurité et de santé pour les écoles (2021-2022) Version 3 (mises à jour le 2 septembre 2021) en éducation physique et santé, dans les activités intra-muros et les activités sportives...
« Étant donné l’importance de l’activité physique pour la santé à long terme, la pandémie de COVID-19 ne devrait pas limiter la pratique de l’activité physique chez les enfants et les jeunes ». (Gouvernement du Canada, 2020, Directives relatives à la COVID-19 à l’intention des écoles de la...
Les élèves, les parents et aidants, et le personnel scolaire de l’Ontario ont fait preuve de résilience et de leur engagement envers l’apprentissage depuis le début de la pandémie de la COVID-19.
Le gouvernement de l’Ontario a maintenant publié un Guide relatif à la réouverture des écoles de l’...
Mercredi, Septembre 12, 2018
La Trousse de sensibilisation pour la Journée de la Loi Rowan pour les écoles aide les écoles et les salles de classe à souligner la Journée de la Loi Rowan et encourage les élèves à parler au sujet des commotions cérébrales.
Cette trousse comprend des outils pour vous aider à souligner la Journée...
Mercredi, Octobre 4, 2017
Le module d’apprentissage en ligne « L’identification, la gestion et la prévention des commotions cérébrales à l’intention des écoles de l’Ontario » est offert gratuitement et il est conçu à l’intention de tous les membres du personnel scolaire, dont les enseignants, les administrateurs et le...
