Programme-cadre d’ÉPS | Page 2 | Ophea.net

Une approche globale à la promotion de la santé mentale

Lundi, Mai 2, 2016
La façon dont le programme-cadre d’ÉPS favorise le bien-être des élèves de la 1re à la 12e année La santé mentale est liée à plusieurs choses et dépend de plusieurs facteurs. Que ce soit un environnement social favorable, des choix sains quant à la consommation de substances, la consommation d’...

La façon dont l’enquête soutient l’apprentissage des élèves en ÉPS

Lundi, Avril 4, 2016
Traditionnellement, un enseignant est défini comme une personne qui transmet des connaissances, mais tout enseignant moderne vous dira qu’une certaine magie se produit lorsque l’on aide les élèves à chercher de l’information et à tirer eux-mêmes des conclusions, plutôt que tout simplement leur...

Sortez dehors, soyez actifs! Des idées inspirantes pour l’éducation en plein air au cours des mois froids d’hiver

Mardi, Mars 1, 2016
On peut se laisser tenter à l’idée de rester au chaud à l’intérieur lors de journées remplies de gadoue et de boue à la de l’hiver. Cependant, que ce soit profiter de l’air frais, l’occasion de renforcer leurs compétences essentielles ou même rencontrer des membres de la communauté, les élèves...

Un espace sécuritaire pour jouer, apprendre et grandir

Lundi, Octobre 5, 2015
La façon dont les éducateurs peuvent créer des milieux sécuritaires sur le plan physique et sécurisants sur le plan émotionnel en ÉPS. Nous apprenons mieux lorsque nous nous sentons inclus et en sécurité. Ce fait est au cœur du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) de l’Ontario de...

Un programme-cadre digne de mention!

Mardi, Septembre 1, 2015
La façon dont le programme-cadre d’ÉPS du secondaire promeut la santé globale des élèves Au cours des dernières années, les éducateurs de l’Ontario ont utilisé un programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) désuet; datant de 16 ans, ce document est plus vieux que bien des élèves. Après une...

S’approprier le jeu

Mardi, Juin 2, 2015
En donnant des choix aux élèves en ÉPS, il est possible de favoriser un amour pour l’activité physique la vie durant En tant qu’adultes, nous avons tous nos préférences lorsque vient le temps d’être actifs. Certains préfèrent faire une promenade, d’autres courir sur une longue distance… pour d’...

Le programme-cadre révisé d’ÉPS : aider les élèves à acquérir les habiletés pour mener une vie saine et active

Lundi, Avril 6, 2015
Avec la publication du programme-cadre révisé d’éducation physique et santé (ÉPS) de l’Ontario pour l’élémentaire et le secondaire, le moment est propice pour les éducateurs de la 1re à la 12e année de l’Ontario pour adopter une nouvelle approche plus globale relativement au sujet. Cependant, soyez...

Le nouveau programme-cadre d’ÉPS est arrivé… et il sera mis en œuvre. Il en était grand temps.

Mardi, Mars 3, 2015
Au cours des cinq dernières années, les élèves de l’Ontario ont fait leur apprentissage à partir d’un curriculum plus vieux que plusieurs d’entre eux. Publié à la fin des années 90, le curriculum datant de 16 ans est le plus désuet de tout le Canada et cela a eu un véritable impact sur nos enfants...

Le $ens de l’argent chez les élèves

Lundi, Novembre 10, 2014
La façon dont la littératie financière fait la promotion de la santé et du bien-être Lorsqu’il s’agit de gérer son argent, la prise de bonnes décisions n’est pas toujours quelque chose que l’on fait naturellement, en particulier dans notre société où les occasions pour une gratification...

Travailler ensemble, marcher ensemble

Mardi, Septembre 2, 2014
La façon dont le transport actif renforce les communautés et aide les élèves de la région de York à mener des vies actives et en santé Encore une fois, quand il en vient à utiliser divers modes de transport actif comme marcher ou faire du vélo pour se rendre à l’école, le Bulletin de Jeunes en...

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