École saine vedette pour avril : Sir William Osler Elementary School | Ophea.net

École saine vedette pour avril : Sir William Osler Elementary School

Jeudi, Avril 26, 2018 - 13:56

Nous sommes fiers que 327 écoles, provenant de 50 conseils scolaires dans la province, se soient inscrites à la Certification écoles saines d’Ophea pour 2017-2018 ! Consultez la liste des écoles inscrites pour savoir si des écoles de votre conseil scolaire se sont inscrites.

Chaque mois, et ce jusqu’au mois de juin, nous allons vous faire part des expériences de certaines écoles de l’Ontario inscrites à la Certification écoles saines qui publient régulièrement sur Twitter en utilisant le mot-clic #HSCertES ; nous discuterons de leurs réalisations, de leurs défis et de leurs idées afin de vous aider à faire de votre école une école plus saine. La Sir William Osler Elementary School est notre école saine vedette en mars. Nous avons contacté Rosie Kott pour en connaître davantage sur leurs expériences relatives à la Certification écoles saines.

1.Quel est votre sujet de santé prioritaire pour une école saine ? Qu’est-ce qui a motivé votre choix ?

Notre sujet de santé prioritaire est la santé mentale. Nous avons eu recours aux commentaires de différentes sources, dont les élèves et notre infirmière hygiéniste, pour choisir notre sujet. La ville de Hamilton axait ses efforts sur cinq façons de favoriser le bien-être (tisser des liens, être actif, faire preuve de créativité et jouer, porter attention, continuer à apprendre) et nous avons pensé qu’il serait bénéfique pour notre école d’enseigner ces stratégies afin de créer un sentiment d’appartenance et de favoriser le bien-être de tous.

2.Comment votre équipe scolaire encourage-t-elle les élèves et le personnel à faire des choix sains ?

Notre équipe scolaire encourage les autres à faire des choix sains en offrant des choix d’aliments sains chaque semaine et en proposant des options saines lors des évènements et des activités à l’école. En voici quelques exemples : des pommes plutôt que des croustilles lors d’évènements scolaires, de l’eau infusée de fruits, l’achat d’un abreuvoir, et la vente de brochettes de fruits aux élèves. Nous recueillons aussi des fonds pour l’achat d’un deuxième abreuvoir pour le deuxième étage de l’école.

3.Comment votre équipe scolaire a-t-elle motivé votre communauté scolaire à devenir saine ?

À partir de novembre, notre école a proposé une variété d’activités pour des pauses actives, dont un club de jeux, un club de Tabata, un club de yoga, des activités « Just Dance », et des sports intramuros. Ces activités ont joui d’une forte participation. Plusieurs des élèves plus âgés ont pris plaisir à mener ces activités et à y participer. C’était formidable de voir la façon dont ils interagissaient avec les plus jeunes élèves, les aidaient et les encourageaient. Les élèves ont eu la possibilité de rencontrer des pairs avec lesquels ils n’auraient peut-être pas tissé de liens autrement.

4.Faites-nous part d’une réalisation, peu importe son ampleur, de votre équipe scolaire cette année.

Nous avons sensibilisé les élèves à propos des problèmes de santé mentale, lutter contre la stigmatisation associée à ces problèmes, et aidé des jeunes à acquérir des stratégies d’adaptation. Les élèves des cycles moyen et intermédiaire ont participé à des ateliers portant sur la résilience et l’acquisition d’habiletés favorisant leur bien-être. De l’information fut affichée partout dans l’école pour promouvoir l’acceptation et le positivisme.

5.Comment la Certification écoles saines a-t-elle aidé les élèves à faire preuve de leadership au sein de votre communauté scolaire ?

Les élèves ont fait preuve d’initiative en créant des affiches et des annonces pour publiciser les différentes activités à l’école. Ils ont aussi bien aimé participer à nos collectes de fonds en préparant et livrant des articles aux salles de classe. Plusieurs élèves sont devenus animateurs des activités de Tabata, de danse et de yoga. D’autres ont pris plaisir à enseigner des jeux à d’autres élèves dans le cadre de notre club de jeux. C’était extraordinaire d’être témoin de l’enthousiasme des élèves et de leurs habiletés de leadership.

6.Y a-t-il des évènements ou des activités à venir qui tiennent votre équipe scolaire à cœur ?

Nous sommes très fiers de notre soirée qui aura lieu le 9 mai ayant pour but de montrer des façons de favoriser le bien-être. L’évènement proposera des activités auxquelles les élèves pourront participer avec leur famille. Toutes les activités donneront la possibilité aux familles de « tisser des liens », d’interagir et de s’amuser. Chaque activité portera sur une des cinq façons de favoriser le bien-être que nous avons apprises au cours de l’année. L’instructeur du club Moksha Yoga de la région sera présent pour enseigner l’importance de prendre une pause et de « porter attention ». Il y aura également un poste de création artistique où les familles pourront dessiner ensemble afin de « faire preuve de créativité et jouer ». Les participants pourront « être actifs » dans notre gymnase, où de nouveaux jeux seront proposés et où il y aura des stations de conditionnement physique avec des animateurs du club Crunch Fitness. Une salle de programmation permettra aussi à tous de « continuer à apprendre » avec Micro:bits. Nous sommes très heureux d’avoir reçu une subvention Exprime-toi pour aider à l’organisation de cette soirée et notre école profitera grandement des nouveaux jeux et des tapis de yoga dont nous avons pu faire l’achat.

Rosie Kott
Sir William Osler Elementary School
Hamilton-Wentworth District School Board

Souhaitez-vous aider votre école à devenir un endroit plus sain ? Vous pouvez consulter le guide de la Certification écoles saines d’Ophea. Et pour rester à l’affût de ce que font les écoles saines, suivez le mot-clic #HSCertES sur Twitter !