Bien-être | Ophea.net

L’heure juste sur le cannabis : Points saillants de notre session en direct avec ÉCPÉSP

Vendredi, Mars 5, 2021
Introduction Le 19 janvier 2021, nous avons présenté #Cannabis101Chat, une discussion interactive en direct sur Facebook Live traitant de la réduction des méfaits dans l'éducation sur le cannabis. Les conférencières invitées de l’organisme Étudiant.es canadien.nes pour les politiques éclairées sur...

L’heure juste sur le cannabis : le continuum de consommation de substances

Mercredi, Janvier 6, 2021
Introduction Nous savons que 22 % des élèves de l’Ontario de la 7e à la 12e année ont consommé du cannabis au cours de l’année écoulée1. Certains en ont consommé une seule fois, tandis que d’autres en ont consommé tous les jours. Les risques varient grandement selon la fréquence de consommation; il...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Supporting Educator Nutrition and Well-being » (nutrition et bien-être pour le personnel enseignant)

Mardi, Janvier 5, 2021
Ophea a organisé le 9 décembre 2020 un webinaire examinant l’alimentation et le bien-être du personnel enseignant. Ce webinaire avait pour but de présenter un survol sur l’alimentation et les soins personnels afin de favoriser un mode de vie sain et actif et le bien-être du personnel enseignant. Le...

L’heure juste sur le cannabis : Consommer ou ne pas consommer? Les jeunes font part de leurs perspectives

Lundi, Novembre 9, 2020
La plupart de nos élèves n’ont pas l’âge légal pour consommer du cannabis et la majorité d’entre eux n’en consomment pas. La proportion de 22 % des élèves de l’Ontario1 (et de 18 % des élèves du Canada2) qui en consomment le font pour diverses raisons. Nous examinerons dans cette chronique...

L’heure juste sur le cannabis : Tendances relatives à l’usage de cannabis chez les élèves depuis sa légalisation

Vendredi, Septembre 4, 2020
Au cours de la période entourant la légalisation du cannabis au Canada, des questions ont été soulevées concernant son impact sur les jeunes. En tant qu’éducatrice ou éducateur, des collègues, des amis et des membres de votre famille peuvent avoir sollicité votre opinion. Nous avons maintenant des...

Interventions et réflexion pour favoriser le rétablissement

Mardi, Mai 19, 2020
Il faut accorder la priorité au bien-être afin de trouver une « nouvelle normalité » en éducation Cela fait plus de huit semaines que les écoles de l’Ontario ont fermé leurs portes afin de ralentir la propagation de la COVID-19. Et bien que les experts en santé publique affirment que les mesures...

L’heure juste sur le cannabis : Cannabis à des fins médicales

Mardi, Décembre 3, 2019
Étant donné que nous avons reçu de nombreuses questions sur les preuves scientifiques liées à la consommation de cannabis à des fins médicales (cannabis thérapeutique), nous avons élargi le cadre de la chronique de ce mois-ci pour vous fournir certaines réponses. Lisez la chronique pour des...

L’heure juste sur le cannabis : Qu’est-ce que le vapotage?

Mardi, Novembre 5, 2019
Que doivent savoir les enseignants pour échanger avec d’autres enseignants, avec les élèves, ainsi qu’avec les parents, tuteurs et aidants? Et que doivent savoir les élèves pour être en mesure de prendre des décisions éclairées en ce qui concerne le vapotage?  Étant donné la popularité accrue du...

Un survol du NOUVEAU Guide alimentaire canadien : ce que le personnel enseignant doit savoir

Mardi, Novembre 5, 2019
Ophea a organisé en septembre deux webinaires (un en français et un anglais) pour présenter le nouveau Guide alimentaire canadien au personnel enseignant, suggérer des liens au programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) du palier élémentaire de 2019 et examiner des stratégies pédagogiques...

L’heure juste sur le cannabis : les produits comestibles

Mardi, Octobre 8, 2019
Cannabis 101
Pour notre chronique d’octobre, nous souhaitons vous informer sur les produits comestibles de cannabis qui deviendront légaux ce mois-ci. Le personnel enseignant et scolaire doit être au courant de la réglementation afin de pouvoir répondre aux questions des élèves sur les produits comestibles de...

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