Programme-cadre d’ÉPS | Ophea.net

Programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019 pour l’élémentaire publié

Mercredi, Août 21, 2019
Le ministre de l’Éducation de l’Ontario, Stephen Lecce, a annoncé le 21 août la publication du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) pour l’élémentaire. Le ministère de l’Éducation a également publié un communiqué à cet effet. Ophea félicite le ministère de l’Éducation pour un...

L’heure juste sur la légalisation du cannabis : une chronique informative

Mardi, Février 5, 2019
Cannabis 101
Nous avons récemment rencontré Jean-François Crépault, analyste principal des politiques du Centre de toxicomanie et de santé mentale, pour discuter de la légalisation du cannabis. Il mène les efforts du Centre de toxicomanie et de santé mentale (CAMH) en matière de politique publique sur l’usage...

Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique

Jeudi, Janvier 10, 2019
Êtes-vous à la recherche de façons novatrices d’enseigner comment mener une vie saine et de susciter l’engagement des élèves dans leur apprentissage ? Jetez un coup d’œil à la nouvelle ressource Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique qui a été conçue pour aider les...

Aidez-nous à ce que nous continuions à nous faire entendre et à ce que nos efforts rayonnent à l’échelle provinciale pour assurer l’ÉPS de qualité

Mercredi, Novembre 28, 2018
Aidez-nous à ce que nous continuions à nous faire entendre et à ce que nos efforts rayonnent à l’échelle provinciale pour assurer l’ÉPS de qualité : Faites un don à Ophea.
Cher ami/Chère amie d’Ophea, À titre de directeur général et chef de la direction d’Ophea, je suis fier de notre longue et riche histoire (Ophea aura fêtera ses 100 ans en 2021 !) de soutien aux programmes favorisant la santé en milieu scolaire en Ontario, y compris le programme-cadre d’éducation...

Position d’Ophea et de l’OASPHE sur la réforme de l’éducation

Mercredi, Novembre 21, 2018
Le gouvernement provincial tient en ce moment une consultation publique portant sur divers éléments en matière d’éducation, notamment le contenu du programme-cadre d’éducation physique et santé, les approches pour l’enseignement en classe de sujets liés à la santé, l’engagement des parents et les...

Merci de votre soutien continu

Mardi, Novembre 6, 2018
Chers amis d’Ophea, Au nom du conseil d’administration et du personnel d’Ophea, nous tenons à vous remercier de votre appui, appui qui revêt une grande importance à la suite de la décision récente du gouvernement de l’Ontario de mettre fin à notre financement annuel pour aider à la mise en œuvre du...

Les bienfaits des classes actives en plein air : une séance de questions avec la Mine Centre Public School

Mardi, Janvier 9, 2018
Les conditions météorologiques plus froides peuvent être intimidantes, mais pas pour les élèves qui prennent plaisir à profiter des bienfaits des classes actives en plein air. Peu importent le mois ou les conditions météorologiques, de plus en plus d’enseignants mettent en place des espaces d’...

L’APQ chaque jour !

Jeudi, Octobre 19, 2017
Le ministère de l’Éducation a récemment révisé la politique relative à l’activité physique quotidienne (APQ), NPP no 138, afin d’appuyer davantage l’exigence minimale de 20 minutes d’APQ pendant les heures d’enseignement, favorisant ainsi l’atteinte de l’objectif voulant que les enfants et les...

Favoriser le bien-être des élèves avec Savoir santé !

Jeudi, Avril 6, 2017
Savoir santé est une ressource téléchargeable gratuite, offerte en français et en anglais, visant à aider les enseignants de l’élémentaire et du secondaire et les responsables de programmes à promouvoir la santé mentale et le bien-être. La ressource comprend des fiches d’activités, des vidéos et...

Quatre raisons pour lesquelles les élèves doivent être actifs cet hiver ! #FactFriday

Vendredi, Janvier 13, 2017
C’est l’hiver ! Avec les journées plus courtes et les récréations plus froides, même les meilleurs parmi nous (ou nos élèves) peuvent se sentir déprimés. Saviez-vous « qu’environ le cinquième des garçons et le tiers des filles ont indiqué qu’ils étaient déprimés ou qu’ils avaient le cafard au moins...

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