Blogue d'Ophea | Ophea.net

Favoriser l’apprentissage et le bien-être du personnel enseignant en ces temps difficiles

Mardi, Avril 13, 2021
Il est étonnant de voir toutes les stratégies innovatrices d’enseignement et d’évaluation que le personnel enseignant a mis en place pour satisfaire aux besoins individuels des élèves en classe, et pour que ces derniers aient des occasions pertinentes d’apprentissage, peu importe qu’il s’agisse d’...

100 ans de vie saine et active!

Vendredi, Avril 9, 2021
La vie s’apparentait étrangement à celle d’aujourd’hui il y a cent ans lorsqu’Ophea a vu le jour. Une pandémie d’influenza avait fait des ravages à divers endroits de la planète et des populations avaient de la difficulté à se remettre de ses effets. Cependant, alors que la dernière vague s’...

Chronique sur le webinaire « Ask Us: Vaping and Making Connections to the Elementary H&PE Curriculum » (Le vapotage et le programme-cadre d’ÉPS de l’élémentaire)

Mardi, Avril 6, 2021
Le 9 mars 2021, Ophea a présenté un webinaire sur le vapotage et ses liens au programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) de l’élémentaire. La séance avait pour but de transmettre au personnel enseignant des renseignements sur le vapotage, de répondre à ses questions, et d’expliquer l’...

Chronique sur le webinaire « Drawing the Line on Sexual Violence in Ontario » (Traçons-les-limites sur la violence à caractère sexuel en Ontario)

Lundi, Mars 29, 2021
Le personnel enseignant occupe plusieurs rôles au sein d’une communauté scolaire. Sa position lui permet de façonner l’apprentissage des élèves et de les encadrer pour les faire progresser sur la voie de l’autonomie et les aider à devenir des individus responsables. En tant que modèles et mentors...

L’heure juste sur le cannabis : Points saillants de notre session en direct avec ÉCPÉSP

Vendredi, Mars 5, 2021
Introduction Le 19 janvier 2021, nous avons présenté #Cannabis101Chat, une discussion interactive en direct sur Facebook Live traitant de la réduction des méfaits dans l'éducation sur le cannabis. Les conférencières invitées de l’organisme Étudiant.es canadien.nes pour les politiques éclairées sur...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Navigating the Grocery Store » (faire l’épicerie)

Mercredi, Février 24, 2021
Ophea a organisé le 26 janvier 2021 un webinaire sur les choix sains à l’épicerie. La séance d’une heure a répondu à diverses questions comme : « Quels sont les meilleurs choix dans chaque département de l’épicerie? » et « Comment lire les étiquettes? ». L’objectif de ce webinaire était de discuter...

Les principes fondamentaux en éducation physique et santé dans le contexte numérique

Jeudi, Janvier 7, 2021
Les écoles ont beaucoup changé au cours de la pandémie, et il ne fait aucun doute que le système d’éducation évolue. Tandis que les membres du personnel enseignant dans les établissements scolaires adaptent leur enseignement en adoptant des mesures sécuritaires de distanciation physique qui sont...

L’heure juste sur le cannabis : le continuum de consommation de substances

Mercredi, Janvier 6, 2021
Introduction Nous savons que 22 % des élèves de l’Ontario de la 7e à la 12e année ont consommé du cannabis au cours de l’année écoulée1. Certains en ont consommé une seule fois, tandis que d’autres en ont consommé tous les jours. Les risques varient grandement selon la fréquence de consommation; il...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Supporting Educator Nutrition and Well-being » (nutrition et bien-être pour le personnel enseignant)

Mardi, Janvier 5, 2021
Ophea a organisé le 9 décembre 2020 un webinaire examinant l’alimentation et le bien-être du personnel enseignant. Ce webinaire avait pour but de présenter un survol sur l’alimentation et les soins personnels afin de favoriser un mode de vie sain et actif et le bien-être du personnel enseignant. Le...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Explore Nutrition Facts and the H&PE Curriculum » (nutrition et programme-cadre d’ÉPS)

Mercredi, Décembre 16, 2020
Ophea a organisé le 18 novembre 2020 un webinaire examinant des faits en matière de nutrition et le programme-cadre d’ÉPS. Animée par deux enseignantes et une diététiste, cette séance a permis au personnel enseignant d’en apprendre davantage sur la nutrition, de faire confirmer ou réfuter des...

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