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Santé mentale

La santé mentale est l’un des six sujets liés à la santé qu’une communauté scolaire peut choisir comme étant son sujet de santé prioritaire dans le cadre de la Certification écoles saines d’Ophea.

Selon Les fondements d’une école saine (2014), ce sujet comprend des stratégies et des activités concernant :

  • la planification d’apprentissage, de carrière et de vie pour réduire l’anxiété liée aux transitions;
  • les aptitudes à la vie quotidienne, c.-à-d. les habiletés de vie (p. ex., conscience de soi, capacités d’adaptation, de gestion et d’autorégulation);
  • les problèmes de santé mentale (p. ex., troubles de l’humeur, automutilation, anxiété, déficit de l’attention, troubles de l’alimentation);
  • la promotion de la santé mentale (p. ex., développement de stratégies d’adaptation et de résilience, réduction de la stigmatisation, apprentissage socioémotionnel);
  • la maladie mentale dans la famille;
  • la résilience;
  • la stigmatisation et les stéréotypes;
  • la prévention du suicide et l’intervention.

Les maladies mentales en Ontario (Infographique) : les maladies mentales est un des cinq facteurs de risque pour les maladies chroniques identifiés par le Ontario Chronic Disease Prevention Alliance (OCDPA) (disponible en anglais seulement).

Sondage sur la consommation de drogues et la santé des élèves de l’Ontario (SCDSEO) : Au total, 11 435 élèves de la 7e à la 12e année, provenant de 52 conseils scolaires, 214 écoles et 764 salles de classe, ont participé au SCDSEO de 2017, qui fut mené par l’Institut de recherche sociale de l’Université York. Ce rapport décrit la consommation d’alcool, de tabac, de drogues illicites, de médicaments sur ordonnance à des fins non médicales et d’autres substances préoccupantes au cours de l’année écoulée, ainsi que les changements survenus depuis 1977. On y examine également les méfaits liés à l’usage de drogues, les perceptions et les attitudes, ainsi que l’exposition aux drogues. Toutes les données reposent sur les réponses à des questionnaires anonymes auxquels les élèves ont répondu en classe entre novembre 2016 et juin 2017 (disponible en anglais seulement).

Politiques et ressources connexes en matière d’éducation :

Pour des exemples de stratégies et d’activités relativement à la santé mentale, consultez les pages 29 à 31 de la ressource Les fondements d’une école saine.

Ressources connexes d’Ophea :

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