Vous êtes-vous joint à Ophea pour la séance en direct sur Facebook afin d’en apprendre davantage sur l’évaluation pour les enseignants du secondaire ? Pour ceux qui n’ont pu prendre part à la séance ou qui aimeraient en avoir un résumé, nous avons ce qu’il vous faut !
Faits saillants de la séance en direct sur Facebook :
L’évaluation fait partie de l’enseignement au quotidien : Les enseignants sont mieux en mesure de planifier l’apprentissage pour la journée lorsqu’ils connaissent clairement ce que les élèves savent et font actuellement et ce qu’ils doivent savoir et faire en ce qui a trait aux résultats d’apprentissage.
Les élèves ont besoin d’objectifs bien définis en matière d’apprentissage : Les élèves sont mieux en mesure de réussir lorsque l’on établit des résultats d’apprentissage et des critères d’évaluation bien définis.
L’importance d’inclure les élèves dans le processus d’évaluation : Ce faisant, les élèves ont l’occasion de développer leurs habiletés d’autoévaluation et d’ainsi établir leurs propres objectifs en matière d’apprentissage. Cela les aide aussi à planifier leurs prochaines étapes. Comme le montre la vidéo, les élèves peuvent évaluer ce qu’ils font bien et ce qu’ils croient pouvoir améliorer.
Merci à Joanne Walsh, conseillère d’Ophea en matière du programme-cadre d’ÉPS, et à Meaghan Coe, enseignante d’ÉPS au secondaire, pour leur aide lors de cette séance en direct et pour leur invitation à en apprendre davantage sur l’évaluation au secondaire. La séance a permis de transmettre de l’excellente information et de bons exemples ; nous espérons répéter l’expérience dans un avenir rapproché !
Apprenez-en davantage sur les nouvelles Ressources d’ÉPS pour le secondaire et sur la façon dont elles peuvent vous aider.
Regardez l’enregistrement :