J’atteins la cible
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d’envoyer une variété d’objets en direction d’une cible; d’adopter des comportements et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d’envoyer une variété d’objets en direction d’une cible; d’adopter des comportements et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer son niveau d’effort; d’exécuter une variété de postures d’équipe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser les stratégies de proximité, de force et de précision pour réussir à envoyer des objets sur une cible; de coopérer efficacement avec
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment se déplacer dans l’espace en faisant des figures différentes (en ligne droite, en zigzag et en courbe), dans
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: envoyer des objets à un partenaire en visant et en étant précis; recevoir des objets lancés par-dessous; appliquer une variété de tactiques...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer un objet avec et sans bond à un partenaire par-dessus un obstacle en hauteur; de reprendre sa position pour recevoir les objets...
Je peux décrire les stades de développement de la personne et les facteurs qui contribuent à un développement sain et je peux démontrer mon appréciation de mon corps et ma compréhension de son
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets à un niveau bas en utilisant ses mains (p. ex., en glissant, en roulant); de formuler des tactiques simples pour augmenter
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de recevoir un objet en l’attrapant ou en l’amortissant avec ses bras et ses mains; de démontrer des tactiques simples comme le déplacement dan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets à différents niveaux et à différentes hauteurs en utilisant ses mains; de formuler des tactiques simples comme envoyer dan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer une variété de tactiques simples pour augmenter ses chances de réussite en créant des jeux de filet/jeux au mur simples et en y prena
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et de recevoir des objets à l’aide de ses pieds; de formuler des stratégies simples (notamment les yeux sur le ballon, « pousser » avec
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d’envoyer une variété d’objets en direction d’une cible; d’adopter des comportements et...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire et de reconnaître son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques; d’éta
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des sacs de fèves à différents niveaux et de différentes manières. d’élaborer des tactiques simples pour augmenter ses chances de réu
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d'envoyer une variété d’objets en direction d’une cible en utlisant un lancer...