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Déterminer la crédibilité des informations sur la vaccination et leur influence sur la prise de décisions
Santé sexuelle et vaccination
Pratiques et comportements pour minimiser les risques à sa santé et à celles d’autrui
L’apprentissage de stratégies de résolution de conflits survenant lors de conversations difficiles
Comment puis-je assurer ma sécurité lorsque j’utilise les technologies?
Je décris les risques associés à l’utilisation des technologies pour moi et les personnes qui m’entourent, je décris des précautions à prendre et des moyens d’assurer ma sécurité et celle des autres
Comment puis-je réagir efficacement à la cyberintimidation?
Je communique adéquatement lorsque j’utilise les technologies, je décris les différentes formes de cyberintimidation et leurs répercussions sur les émotions d’une personne. Je mets en pratique un
Utilisation des technologies de façon sécuritaire et respectueuse
Je décris les risques associés à l’utilisation des technologies, je décris des précautions à prendre et des moyens d’assurer ma sécurité lorsque je communique en ligne, je communique adéquatement
Feuille de travail : Mise en situation « Chanteur »
Feuille de travail 1 : Mise en situation « Entraîneur » de Traçons-les-limites
Feuille de travail 2 : Apprentissage socioémotionnel/Habiletés de vie
Feuille de travail : Mise en situation « Photo partagée »
Feuille de travail : Mise en situation avec un membre de la communauté qui envoie des textos
Feuille de travail : Mise en situation avec le responsable de stage
Feuille de travail : Mise en situation de coercition
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...