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VITALITÉ
VITALITÉ est une série de vidéos qui enseignera aux enfants et aux jeunes l’importance du savoir-faire physique et en santé d’une façon à la fois divertissante et stimulante! Introduction au savoir-faire physique et en santé est la première des trois vidéos et est destinée aux enfants de 4 à 8 ans...
L'APQ chaque jour
L’APQ chaque jour est une ressource gratuite conçue pour appuyer la mise en œuvre de l’activité physique quotidienne (APQ) afin d’améliorer le bien-être et le rendement des élèves. Cette ressource promeut une vie saine et active et elle encourage les élèves, les parents/tutrices et tuteurs...
Excursions virtuelles : Gestion du stress et adaptation
Ophea et Santé mentale en milieu scolaire ont collaboré à la création d’une série d’excursions virtuelles intégrées à des plans de leçons en trois parties qui seront publiés chaque mois de janvier à juin 2021. Les excursions virtuelles abordent les sujets suivants liés à la gestion du stress et l...
ÉPS : l’apprentissage en ligne
La ressource ÉPS : l'apprentissage en ligne d’Ophea a été conçue pour offrir des ressources pédagogiques qui sont fondées sur le programme-cadre et qui favorisent le développement. Elle s’adresse au personnel enseignant, aux parents et aidants ainsi qu’à tous les élèves afin qu’ils puissent...
Introduction aux jeux de coopération
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer ses habiletés de coopération en participant à une variété d’activités coopératives, de réfléchir à ses habiletés et à leur contribu
Lancer du poids
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de lancer du poids au max
Mini-rencontre
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés personnelles et interpersonnelles tout en participant activement à des activités d’athlétisme au maximum de sa capaci
Jeux de yoga
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés personnelles et identitaires (de conscience de soi et de contrôle de soi) pour évaluer sa condition physique liée à la