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Je me fais entendre !
Mise en situation « Entraîneur » – activité
Mise en situation « Chanteur » – activité
Mise en situation « Photo partagée » – activité
Promotion de bonnes pratiques d’hygiène
Je peux décrire les changements physiques qui se produisent à la puberté et les impacts émotionnels et sociaux qui peuvent survenir à la suite de ces changements, je peux expliquer les pratiques
Relations saines et développement sain
Je peux décrire les caractéristiques d’une relation saine et des façons de surmonter des difficultés dans une relation, je peux décrire les facteurs qui influencent le développement socioémotionnel
Mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne : activité
Violence fictive et violence dans la vraie vie
Je peux expliquer comment la violence fictive diffusée dans divers médias, incluant la violence en ligne, peut créer une perception peu réaliste des conséquences de la violence dans la vie réelle.
Prix « Non merci »
Non merci !
Voulez-vous du thé ?
Le consentement signifie se respecter et respecter autrui
Je comprends l’importance du consentement et je peux décrire comment m’affirmer et défendre les autres pour assurer notre bien-être.
Mise en situation avec le responsable de stage - activité
Demandez à une personne experte
Mise en situation « Tante et son conjoint » - activité
Mise en situation avec un membre de la communauté qui envoie des textos - activité
Mise en situation de coercition - activité
Accompagner le témoin
ÉPS : l’apprentissage en ligne
La ressource ÉPS : l'apprentissage en ligne d’Ophea a été conçue pour offrir des ressources pédagogiques qui sont fondées sur le programme-cadre et qui favorisent le développement. Elle s’adresse au personnel enseignant, aux parents et aidants ainsi qu’à tous les élèves afin qu’ils puissent...