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Activité 2 : Facteurs de prise de décision concernant la vaccination
Activité 1 : « STOP! l'inquiétue » concernant la vaccination
Conseils pour le personnel enseignant
Pratiques de sécurité pour une vie saine
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses aptitudes de pensée critique et créative pour s’aider à expliquer comment une saine alimentation et une vie active contribuent e
Conseils pour les entraîneurs et animateurs
Mise en situation « Chanteur » – activité
Comportements sécuritaires et risqués
Je décris des risques pour ma sécurité et celle des autres, je détermine des précautions à prendre pour assurer ma sécurité et celle des autres, je reconnais des comportements qui peuvent nuire à...
Mesures préventives
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer ses aptitudes d’adaptation et ses aptitudes de résolution de problèmes afin de déterminer les procédures à suivre pour réagir à des
Activité 3 : À quoi ressemble une discussion respectueuse
Conseils pour les parents/tuteurs
Activité 3 : Explorer des perspectives diverses
Le pouvoir de la publicité
Activité 3 : La santé mentale et physique, les vaccins et la prise de décision personnelle
Le pouvoir de la publicité
Dollars de classe
L’heure de la collation!
Bougeons en coopération à l’extérieur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de nommer et de démontrer les caractéristiques de la participation active et sécuritaire à une variété d’activités coopératives extérieures.
Pratiques et comportements pour minimiser les risques à sa santé et à celles d’autrui
Qui peut apporter de l’aide?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de déterminer les personnes et les services de soutien qui peuvent apporter de l’aide en matière de prévention des blessures, en cas d’urgence