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Mise en pratique des connaissances en santé
Lignes directrices pour demeurer en sécurité à l’extérieur de l’école
Mots d’action
Choix sains concernant les substances et les comportements
Mesures préventives
On s’active !
Pratiques sécuritaires pour une vie saine
Demeurer en sécurité à différents endroits
Évaluer où j’en suis
Qui est touché?
J’explique les effets que les actions d’une personne peuvent avoir sur moi et sur les autres relativement aux sentiments, à la santé mentale et au bien-être émotionnel, à la réputation et au concept
Basketball - lancer
Enchaînements de déplacements
Répondre à des mises en situation
J'applique mes connaissances au sujet des situations potentiellement dangereuses, des comportements violents et de leurs conséquences, et de l’usage problématique de substances et des comportements de
Poésie et danse
Danse dispersée
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’effectuer une variété de mouvements de locomotion tout en apprenant une foule de danses dispersées; de participer de façon active et sécurita
Facteurs qui influencent mes décisions
Je décris des facteurs personnels et sociaux pouvant influer sur ma décision ou celle d’une autre personne de consommer de l’alcool ou du cannabis.
Dans la peau de l’autre
J’identifie des personnes et des organismes qui peuvent m’aider ou aider une autre personne dans des situations d’intimidation et de violence et j’explique les effets que les actions d’une personne
Circuit d’entraînement physique, flocon et définition d’objectifs
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire; de reconnaître son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques; d’établ