Mini-rencontre (jour 2 de 2)
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer ses aptitudes de contrôle de soi dans le cadre d’exercices d’athlétisme, en appliquant correctement les stratégies motrices et les
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer ses aptitudes de contrôle de soi dans le cadre d’exercices d’athlétisme, en appliquant correctement les stratégies motrices et les
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’établir un plan en vue d’atteindre des objectifs d’activité physique et de condition physique liée à la santé à court et à long terme; d’appl
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de contrôle de soi et de conscience de soi pour comprendre ses forces et ses besoins; de coopérer et communiquer...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir des objets avec une précision et un positionnement constants en exécutant la passe par-dessus.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets dans une direction voulue avec constance en exécutant une touche; de défendre son espace en reprenant une position d’atten
Je décris différents types de commentaires blessants qui peuvent être publiés en ligne et leurs effets sur moi et sur autrui, j’explique les répercussions potentielles des actions en ligne sur les
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’exécuter une variété d’équilibre statique et dynamique et d’appliquer ses habiletés de sécurité à une variété de tâches de gymnastique.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de faire la démonstration de séquences caractérisées par une variété de formes, de postures d’équilibre, de niveaux et de déplacements combinés
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de bien appliquer les habiletés à envoyer et recevoir; d’appliquer des solutions tactiques à une variété de jeux de filet ou au mur simples
L’APQ chaque jour est une ressource gratuite conçue pour appuyer la mise en œuvre de l’activité physique quotidienne (APQ) afin d’améliorer le bien-être et le rendement des élèves. Cette ressource promeut une vie saine et active et elle encourage les élèves, les parents/tutrices et tuteurs...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de saut au maximum de sa
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices d’athlétisme au maximum d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler activement à une variété d’exercices physiques axés sur un thème estival tout en faisant preuve de coopération et en démontrant u
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et recevoir le ballon de façon contrôlée en exécutant une manchette.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en exécutant diverses po
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et recevoir le ballon de façon contrôlée en exécutant une touche.
Je communique adéquatement lorsque j’utilise les technologies, je décris les différentes formes de cyberintimidation et leurs répercussions sur les émotions d’une personne. Je mets en pratique un
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de contrôle de soi et de conscience de soi pour comprendre ses forces et ses besoins; d’utiliser ses habiletés...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer un ballon par-dessus un obstacle en hauteur en exécutant un service par-dessous, de communiquer efficacement avec ses pairs pour les
Je décris les bienfaits de l’inclusion, du respect et de la tolérance pour moi-même et les autres, je décris de quelles façons mes habiletés de communication peuvent favoriser des interactions