Rechercher
Revue des avantages et des dangers associés aux technologies numériques
Je peux décrire les risques associés à l’utilisation des technologies et les moyens de s’adapter et d’appliquer sa conscience de soi et ses habiletés relationnelles pour se protéger de ces risques.
Préparation de l’attaque
Habiletés à la crosse
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer, recevoir et conserver une balle de crosse en découvrant comment pénétrer dans les ouvertures et en sortir, se faufiler entre les aut
Mesures préventives
Je reconnais les responsabilités et les risques associés au fait de prendre soin de moi et des autres et je choisis des moyens efficaces à mettre en pratique lors de situations
Saut en longueur et triple saut
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: D’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de saut au maximum de sa
Les facteurs qui influencent les habitudes et choix alimentaires
Je peux décrire les facteurs qui influencent les habitudes et les choix alimentaires afin d’établir des objectifs personnels pour une alimentation plus saine.
Prendre des décisions saines et judicieuses (1re partie)
Je décris les effets de la fumée directe et de la fumée secondaire sur les fumeuses et les fumeurs et les personnes autour d’elles et d’eux, je détermine les facteurs qui influent sur mes décisions
Sepak takraw - botté intérieur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et recevoir une balle en exécutant un botté intérieur et de démontrer une compréhension des forces du mouvement; d’appliquer ses habi
Dribbler, contrôler le ballon, couper et pivoter
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de dribbler un ballon de ballon panier « basketball » dans des directions différentes et à des vitesses différentes par rapport aux autres, de
Ballon panier : Passes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser une variété de passes pour envoyer le ballon de ballon panier, de reconnaître à quel moment et à qui passer pour éviter l’intercepti
Garder possession du ballon – football
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement aux exercices préparatoires au touch football; de participer à un niveau personnel qui augmente son rythme cardiaque p
Badminton modifié - Position d’attente
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de reprendre une position d’attente pour défendre son territoire, d’envoyer et recevoir des objets à l’aide d’une raquette en exécutant un coup
Capoeira
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement tout en apprenant et exécutant une variété de mouvements de locomotion; d’interagir de façon positive et en collaborat
Les effets néfastes des stéréotypes et des idées préconçues
Je peux évaluer comment les stéréotypes et les idées préconçues peuvent avoir des répercussions sur le concept de soi d’une personne, son inclusion sociale et ses relations avec les autres et je peu
Défensive (botter et dégager) – football
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement aux exercices préparatoires au touch football; de participer à un niveau personnel qui augmente son rythme cardiaque p
Bonanza de Bollywood
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion dans des directions différentes, à des vitesses différentes et en faisant des figures différ