Les comportements sécuritaires et positifs
Je détermine des moyens d’assurer ma sécurité à la maison, à l’extérieur et en ligne et je décris des moyens d’interagir positivement avec les autres et des comportements qui peuvent causer du tort à
Je détermine des moyens d’assurer ma sécurité à la maison, à l’extérieur et en ligne et je décris des moyens d’interagir positivement avec les autres et des comportements qui peuvent causer du tort à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser une raquette pour envoyer des objets avec une précision constante en les plaçant à un endroit stratégique, de nommer des stratégies
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices de conditionnement physique au maximum de sa capacité pendant un
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices de conditionnement physique au maximum de sa capacité pendant un
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en travaillant à des sta
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en participant à des jeu
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir (en passant) de façon sécuritaire une rondelle à l’aide d’un bâton de hockey en salle en s’ajustant à la vitesse et en ap
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices physiques modérés à intenses dans le cadre d’activités territoriales et à de bons exercices d’échauffeme
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des activités coopératives de groupe selon ses capacités en démontrant une interaction positive au sein du groupe da
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’interagir positivement avec ses pairs; d’exécuter une grande variété de mouvements de locomotion en participant activement et de façon sécuri
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des balles de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de manières différentes en utilisant différentes parties du corp
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et de façon coopérative à plusieurs jeux axés sur l’esprit d’équipe et de démontrer qu’il comprend les facteurs qui co
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer dans l’aire d’activité avec un partenaire ou en petits groupes, en travaillant de façon collaborative à l’exécution collective d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire tout en exécutant des déplacements latéraux sous forme de pas de côté; de s’exercer aux mouvements d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés personnelles et identitaire (de conscience de soi et de contrôle de soi) pour comprendre ses forces et choisir le matéri
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de lancer du poids au max
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de dribbler un ballon de ballon panier « basketball » dans des directions différentes et à des vitesses différentes par rapport aux autres, de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser une variété de passes pour envoyer le ballon de ballon panier, de reconnaître à quel moment et à qui passer pour éviter l’intercepti
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active à une variété d’exercices physiques paralympiques en portant attention à la sécurité pour lui et pour les autres élève
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser la touche, la manchette ou le smash pour préparer une attaque; d’appliquer ses aptitudes relationnelles et sociales en évaluant ses