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Mise en situation de coercition - activité
Recueillir des preuves d’apprentissage par des conversations, des observations et des productions
Formuler des questions
Les élèves formulent des questions ou des hypothèses sur des concepts, des stratégies et/ou des liens entre des sujets ou des habiletés et ils planifient des enquêtes ou des recherches pour répondre aux questions, adoptant ainsi un rôle actif dans leur apprentissage. Quand ils orientent les élèves...
Goûtez comme un chef - 1re à 3e année
Pour commencer
50 GIF d’activités physiques
La ressource « Les 50 GIF d’activités physiques » d’Ophea comprend des mouvements de conditionnement physique à faire sur place qui font augmenter la fréquence cardiaque et qui peuvent être utilisés seuls ou servir à ajouter de la variété à d’autres activités lors de l’enseignement en présentiel...
Soccer zone
Lancer sur cible
Ballon, reste en l’air!
Ballon au mur
Parallèle
De l’arc au cerceau
Accompagner le témoin
Vidéos sur l’apprentissage socioémotionnel
Goûtez comme un chef - 4e à la 8e année
Les élèves sont initiés au concept de « goûter comme un chef », ce qui signifie qu'ils apprendront l'importance de goûter les aliments afin d'identifier les saveurs et les textures. La dégustation est une compétence culinaire souvent négligée, mais qui fait partie intégrante de la boîte à outils de...
Excursions virtuelles : Gestion du stress et adaptation
Ophea et Santé mentale en milieu scolaire ont collaboré à la création d’une série d’excursions virtuelles intégrées à des plans de leçons en trois parties qui seront publiés chaque mois de janvier à juin 2021. Les excursions virtuelles abordent les sujets suivants liés à la gestion du stress et l...
Bocce avec sacs de fèves
Qui peut aider?
Je décris des facteurs personnels et sociaux pouvant influer sur ma décision ou celle d’une autre personne de consommer de l’alcool ou du cannabis, je mets en pratique mes habiletés de prise de