Break dancing des années 80
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’apprendre des mouvements de danse de base de la décennie des années 80 et de créer ses propres mouvements tout en participant de façon active
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’apprendre des mouvements de danse de base de la décennie des années 80 et de créer ses propres mouvements tout en participant de façon active
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de faire une variété de mouvements de locomotion tout en apprenant et en exécutant une variété de danses avec un partenaire; de participer de f
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statique et dynamique et des mouvements de locomotion avec rota
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique, dont la course de 12 minutes, et il réviser
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer et de démontrer les caractéristiques de la coopération; de comprendre la nécessité de bonnes aptitudes de communication verbale et no
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître la différence entre les composantes de la condition physique liées à la santé et celles qui sont liées aux habiletés; de participe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés offensives et défensives (p. ex., dribble, tir en course (« lay-up »), rebond) en situation de jeu; de recommander et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend les facteurs qui encouragent sa participation personnelle et comment ces facteurs peuvent influencer les autres.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de pratiquer et d’exécuter une danse qu’il aura créée en petit groupe, à partir des danses des décennies apprises en classe; de démontrer ses a
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices d’envoi et en utilisant l
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer les caractéristiques de la coopération et de comprendre la nécessité de bonnes aptitudes de communication verbale et non verbale en p
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une grande variété de mouvements de locomotion avec un foulard tout en changeant de mouvement en réaction aux changements de musique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: démontrer sa connaissance des trois phases du mouvement consistant à viser et à lancer avec précision lorsqu’il essaie d’atteindre une cible à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres au soccer (p. ex., dribbler, passer, ravir le ballon, garder les buts, amortir); de dé
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à la création d’une routine dans laquelle il fait la démonstration d’une grande variété de posture
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter des postures d’équilibre statiques seul et avec un partenaire en participant de façon sécuritaire et active; de démontrer des habile
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’exécuter une variété d’équilibres statiques et dynamiques et de rotations avec et sans matériel, tout en suivant