Rechercher
Attraper - disque ultime
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’attraper un disque lancé par lui-même ou un coéquipier avec précision, de reconnaître les phases du mouvement de l’attrapé en évaluant un cam
Jeux de pilâtes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en participant à des jeu
À quel point suis-je en forme?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’évaluer sa condition physique liée à la santé et d’en suivre l’évolution au fil du temps; d’établir, de mettre en oeuvre et de réviser un pla
Circuit vitesse
Les jeux de poursuite et le coeur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques; d’évaluer son niveau d’effort physique pendant les ex
Le pouls
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’activités aérobiques; d’évaluer son niveau d’effort physique pendant les ac
Séance de step
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; d’évaluer sa condition physique liée à la sant
Esquiver pour créer un espace ouvert
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer à des exercices physiques modérés à intenses et d’évaluer son niveau d’effort physique pendant les exercices cardio-respiratoires
Circuit d’entraînement 1
Développement de l’endurance cardiorespiratoire
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une course de 12 minutes et commencera à évaluer sa condition physique liée à la santé et à déte
Soyez dans le jeu en adoptant l'approche apprendre et comprendre par le jeu
Module d’apprentissage en ligne - Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Les Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1re à 8e année , visant à appuyer la mise en œuvre du programme-cadre d’ÉPS de 2015, sont toujours offertes. À la suite de la publication du programme-cadre d’ÉPS du palier élémentaire de 2019, Ophea continuera d’offrir de nouveaux outils. De...
Le jeu pour tous
Ce carrefour pour la reconception des programmes intra-muros Le jeu pour tous a été créé pour donner accès au personnel enseignant à des ressources leur permettant de mettre sur pied un programme intra-muros inclusif, enrichissant, sécuritaire et amusant qui satisfait aux besoins de chaque élève de leur communauté scolaire.
J’ai le choix
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices de conditionnement physique au maximum de sa capacité pendant un
Exercice final de définition d’objectifs personnels et de condition physique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active et sécuritaire et reconnaître son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques et d’établir
Bingo sportif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices de conditionnement physique au maximum de sa capacité pendant un
Jeux de conditionnement physique
Circuit extérieur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de continuer de participer de façon active et sécuritaire à des exercices de conditionnement physique; de commencer à établir et à travailler à