Rechercher
Introduction au parachute
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des comportements et d’appliquer des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres dans le cadre d’activités physiques
Activités en petits groupes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer et auto-évaluer sa capacité de coopération et ses habiletés de base en participant à une variété d’activités coopératives en petits
Nid d’oiseaux
Jeux de cerceaux
Circuit d’entraînement physique, flocon et définition d’objectifs
Exercices au bâton
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa connaissance des composantes de base de l’activité physique et d’appliquer cette connaissance en participant à une variété d’ex
Module d’apprentissage en ligne - Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Parcours Vita
Exploration d’activités de frappe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés relationnelles et sociales en participant à des activités de frappe et à des exercices de jeu sur le terrain; de...
Ours/saumon/moustique
Attrapez-les si vous le pouvez
La course d’évitement
Le pouls
Basketball - jeux préparatoires
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer une connaissance des composantes de base de l’activité physique, en particulier au basketball; d’envoyer, recevoir et conserver un
Coopération de rapidité
Plaisir et forme physique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon sécuritaire et active à des exercices modérés à intenses; de démontrer une compréhension des facteurs qui contribuent au
Les sauts du conditionnement physique
Quatre balles pour 15
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’expliquer pourquoi l’utilisation réfléchie de tactiques peut augmenter les possibilités de réussite et le plaisir lors d’activités physiques.
Création d’une séance de conditionnement physique à fond de train
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître la différence entre les composantes de la condition physique liées à la santé et celles qui sont liées aux habiletés; de participe