Inscrivez-la à votre calendrier et commencez à planifier pour cette journée ! Le dernier mercredi de septembre de chaque année est la Journée de la Loi Rowan (#RowansLawDay). Il s’agit d’une journée favorisant la participation des élèves, du personnel, des parents ou des tuteurs à des activités leur permettant d’en apprendre davantage sur les commotions cérébrales et de connaître le récit de Rowan Stringer. Les conseils, les outils et les liens à des ressources additionnelles que propose cette trousse sont conçus pour vous inciter et vous aider à participer.
Les commotions cérébrales associées à la pratique de sports sont un problème reconnu en matière de santé. Cependant, ce ne sont pas seulement les personnes qui pratiquent des sports qui sont à risque d’une commotion cérébrale. Tout le monde est à risque. La Journée de la Loi Rowan est une occasion d’éduquer les élèves et de les faire participer à une discussion sur les commotions cérébrales et d’utiliser certaines des activités de sensibilisation suivantes.
- Affiches imprimables
Téléchargez et imprimez les affiches éducatives sur les commotions cérébrales et apposez-les à différents endroits de votre école. Vous trouverez des affiches (en format 8,5 po x 11 po et 11 po x 17 po) pour les élèves de l’élémentaire et du secondaire. Vous pouvez aussi télécharger les affiches et les faire colorier par les plus jeunes élèves dans le cadre de votre stratégie de sensibilisation au sujet des commotions cérébrales. Vous pourriez organiser un concours de coloriage ou demander aux élèves de créer leur propre affiche d’après ce qu’ils ont appris sur les commotions cérébrales.
- Partagez le récit de Rowan et portez sa couleur préférée !
Faites part du récit de Rowan à des élèves et à des collègues et encouragez votre communauté scolaire à porter du pourpre (la couleur préférée de Rowan) lors de la Journée de la Loi Rowan (le dernier mercredi de septembre de chaque année).
- Organisez une assemblée en personne et/ou virtuelle à l'échelle de l'école
Organisez une assemblée pour l’ensemble de l’école pour que les élèves en apprennent davantage sur les commotions cérébrales et sur l’importance de parler ouvertement d’une blessure à la tête ou au corps. Souhaitez-vous qu’une personne vienne parler à votre école ? Contactez la division locale de l’Association des lésés cérébraux ou votre bureau de santé publique.
- Annonces
Utilisez cette trousse de sensibilisation pour la Journée de la Loi Rowan pour les écoles pour faire de l’éducation sur les commotions cérébrales lors des annonces du matin et de fin de journée à l’école.
- Équipes sportives
Engagez-vous à vous garder en sécurité les uns les autres en rapportant les commotions cérébrales. Consultez la page du protocole et des ressources en cas de commotion cérébrale pour des outils de communication et de rapport.
- Projets étudiants et discussions en classe
Faites participer les élèves à des activités ou à des projets qui leur permettent d’en apprendre davantage sur les commotions cérébrales et qui renforcent la notion qu’un coup à la tête ou au corps peut causer une blessure qui nécessite des soins médicaux et du temps pour guérir. Il n’y a rien de mal à prendre une pause ! Des élèves qui ont subi une commotion cérébrale peuvent aussi faire part de leurs expériences, et encourager les autres à en parler s’ils subissent un jour une blessure.
- Communication avec les parents, les tuteurs, et la communauté
Communiquez par divers moyens (p. ex., médias sociaux, bulletin de l’école) aux parents et tuteurs la politique de votre conseil scolaire sur les commotions cérébrales et une partie du contenu de la Trousse de sensibilisation pour la Journée de la Loi Rowan d’Ophea. Il est important que les parents et tuteurs puissent reconnaître les signes et symptômes d’une commotion cérébrale pour pouvoir protéger leur enfant et appliquer les pratiques exemplaires de votre école pour garder tous les élèves en sécurité. Invitez les parents et tuteurs à en apprendre davantage en consultant le Guide sur les commotions cérébrales pour les parents et les fournisseurs de soins de Parachute Canada. De plus, les parents et tuteurs, les enfants et les jeunes et les membres de l’ensemble de la communauté peuvent aider à améliorer les connaissances sur les signes et symptômes d’une commotion cérébrale en consultant et en partageant la ressource Loi Rowan : ressources de sensibilisation aux commotions cérébrales qui comprend des brochures et des modules électroniques, ainsi que des vidéos.
- Éducation du personnel
Le travail de sensibilisation au sujet des commotions cérébrales est une responsabilité commune. C’est pour cette raison que tous les membres du personnel scolaire devraient connaître les signes et symptômes ainsi que la politique de votre conseil scolaire sur les commotions cérébrales. Encouragez vos collègues à utiliser les ressources suivantes :
- Normes de sécurité de l’Ontario pour l’activité physique en education : Protocole en cas de commotion cérébrale et outils de mise en œuvre.
- Le module d’apprentissage en ligne d’Ophea, L’identification, la gestion et la prévention des commotions cérébrales à l’intention des écoles de l’Ontario (mis à jour annuellement), fut créé afin de mieux faire connaître et comprendre ce en quoi consiste une commotion cérébrale, la façon d’identifier une commotion cérébrale soupçonnée et la façon appropriée de gérer une commotion cérébrale. Le module propose aussi des ressources et des stratégies pour la prévention des commotions cérébrales et pour l’enseignement correspondant. Il est conçu à l’intention de tous les membres du personnel scolaire, y compris les enseignants, les administrateurs et le personnel de soutien.
- Réseaux sociaux
Utilisez les comptes de votre école sur les divers réseaux sociaux pour éduquer les gens sur la Journée de la Loi Rowan et les commotions cérébrales en utilisant le mot-clic #RowansLawDay and #HitStopSit. Faites part de ce que fait votre école afin d’y participer.
- Vidéos
Regardez ces vidéos avec vos élèves et la communauté scolaire pour améliorer les connaissances au sujet des commotions cérébrales et pour lancer des discussions sur les blessures à la tête et les commotions cérébrales :
- Dr. Mike Evans : Les commotions cérébrales et reprendre les études
- Radio-Canada: Début de l'enquête sur la mort d'une joueuse de rugby d'Ottawa.
- CBC News: Gordon Stringer is an advocate for brain injury awareness who has worked tirelessly to enact legislation and educate the public about concussions (Gordon Stringer revendique pour mieux sensibiliser la population sur les blessures au cerveau et travaille sans relâche pour faire adopter des lois et éduquer le public sur les commotions cérébrales) (disponible en anglais seulement)