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Remue-méninges Cette stratégie de réflexion aide les élèves à proposer des questions, des idées et des exemples, et à examiner une idée ou un sujet principal. Lors d’un remue-méninges, les élèves font part des idées qui leur viennent en tête et les consignent sans porter de jugement. Les enseignants...
En 2015, lorsque la Commission de vérité et réconciliation (CVR) a terminé six années de travaux portant sur le régime des pensionnats indiens au Canada, elle a publié une série de rapports sur la façon d’aller de l’avant et de corriger les conséquences du colonialisme au Canada. L’éducation...
La façon dont la spécialisation peut mener à une vision globale. Nous avons tous nos préférences lorsqu’il en vient à être actif. Certains peuvent aimer participer à un match de soccer de compétition se déroulant à vive intensité, tandis que d’autres peuvent prendre plaisir à faire une randonnée...
Traditionnellement, un enseignant est défini comme une personne qui transmet des connaissances, mais tout enseignant moderne vous dira qu’une certaine magie se produit lorsque l’on aide les élèves à chercher de l’information et à tirer eux-mêmes des conclusions, plutôt que tout simplement leur...
Les plans d’activités d’éducation sur le cannabis sont conçus pour permettre au personnel enseignant d’offrir aux élèves des activités fondées sur l’enquête afin d’aborder le sujet du cannabis dans le contexte des contenus d’apprentissage « Consommation de substances, dépendance et comportements...
Après la période de récupération, étirer les groupes musculaires principaux et les muscles utilisés durant l'activité. Maintenir les étirements (15 à 30 secondes) pour améliorer la flexibilité. Certains des exercices décrits plus bas sont conçus pour étirer les muscles et d'autres sont conçus pour...
Au cours des dernières années, Ophea a soutenu la mise en œuvre d’une approche dans les écoles afin de renseigner les élèves et les enseignants au sujet du harcèlement et de la violence fondée sur le sexe. Cette initiative, Agents/Agente de campagne : Passez à l’action, a touché 166 écoles, près de...
Introduction aux quatre carrés Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.2, B2.2 Encore les quatre carrés Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A2.1, B2.2 Contre le mur - Lancer et attraper Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, B2.2 Contre le mur - Utiliser les pieds Contenus d’apprentissage : A1.1...
Sacs de fèves en mouvement dans un espace personnel Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.2, B1.4, B1.5, B2.2 Faire glisser et rouler des objets dans différents espaces Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A2.2, B1.4, B1.5, B2.2 Lancer des objets à différents niveaux et à différentes hauteurs...
Définition de l’espace personnel Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A3.1, B1.3, B2.1 Se déplacer par différents mouvements de locomotion Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A3.1, B1.3, B2.1 Bouger en utilisant différentes parties du corps Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A2.1, A3.1, B1.3, B2...
Bougeons en coopération à l’extérieur Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, A3.2 Jeux de reptiles Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Jeux de motricité Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1
Brisons la glace! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Les trains de l’esprit d’équipe! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Choisir son plaisir! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1
Rien ne bouge Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Conscience de l’espace Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Rester actif et en sécurité Contenus d’apprentissage : 1.3, A1.1, A3.1 Formation de cercles Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A2.1
Introduction au parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, 1.5, A1.1, A3.1 Les mouvements avec le parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, A2.1, B1.2, B1.3 L’exploration du parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, A1.1, A2.1, A3.1, B1.2, B1.3
Frénésie d’automne Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Journée paralympique Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Carnaval d’hiver Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1, A3.2, A4.3 La fièvre du printemps Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1, A4.3 Célébrons le soleil...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer sa compréhension de l’éventail des effets associés à la consommation de cannabis, d’appliquer ses aptitudes de pensée critique et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses aptitudes de pensée critique et créative pour s’aider à expliquer comment une saine alimentation et une vie active contribuent e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses aptitudes de pensée critique et créative pour expliquer comment une saine alimentation et une vie active contribuent ensemble à