Alors que l'année scolaire se poursuit, nous partageons notre plateforme avec le Fonds d’échange d’assurance des conseils scolaires de l’Ontario (OSBIE) pour vous donner quelques conseils de gestion des risques concernant la gestion des activités et à la prévention des blessures dans le cadre de l'éducation physique, des sports intra-muros et interscolaires.
Passez en revue les pages d’activité des Normes de sécurité de l’Ontario pour l’activité physique en education
Les Normes de sécurité de l’Ontario pour l’activité physique en education (NSOAPE) d’Ophea demeurent une ressource utile pour aider et guider les enseignants et les entraîneurs dans la tenue d’activités scolaires. Tous les membres du personnel des conseils scolaires, y compris le personnel temporaire et les bénévoles qui participent aux activités d’éducation physique, doivent respecter à tout le moins les NSOAPE.
- Rendezvous sur securite.ophea.net
- S'il-vous-plaît évaluez: Sommaire des révisions apportées aux Normes de sécurité de l’Ontario pour l’activité physique en éducation (NSOAPE) pour septembre 2023
Sécurité des installations intérieures
- Assurezvous qu’il y a suffisamment d’espace autour des bancs pour permettre des déplacements sécuritaires.
- Veillez également à ce que des coussins de protection muraux ont été installés pour les sports comme le basketball.
- Les membres du personnel des conseils scolaires qui ne savent pas comment fonctionnent les volets/rideaux de séparation doivent demander l’aide du personnel de soutien compétent ou s’abstenir d’ouvrir ou de fermer les volets/rideaux de séparation jusqu’à ce qu’ils aient reçu des instructions.
Les NSOAPE proposent un modèle de liste de vérification de sécurité pour les installations de gymnase pouvant servir de guide.
Sécurité des installations extérieures
- Les bancs et les gradins sont exempts de clous saillants, d’échardes, de bois fissuré ou pourri.
- Les zones asphaltées sont de niveau et exemptes de trous et d’asphalte brisé.
- Les zones gazonnées et de terre sont exemptes de trous et d’ornières.
- Il n’y a pas de verre brisé, de canettes, de roches, d’excréments d’animaux, etc.
- Les surfaces ne présentent pas de risques de trébuchement (par exemple, semelles de béton apparentes, racines ou autres obstacles)
Les NSOAPE proposent un modèle de liste de vérification de sécurité pour les installations de gymnase pouvant servir de guide.
Vérification de l’équipement
Nous recommandons aux membres du personnel du conseil scolaire d’effectuer une vérification visuelle de l’équipement avant le début de l’activité ou du sport, afin de déterminer s’il est en bon état de fonctionnement. Tout équipement brisé doit être enlevé ou réparé.
Les NSOAPE fournissent un modèle de liste de vérification de sécurité pour les installations de gymnase pouvant servir de guide.
Compétences et entraînement
Il se peut que la pause des activités imputable à la pandémie ait entraîné pour les participants une perte des compétences acquises progressivement pour diverses activités. Il pourrait donc être nécessaire de procéder à une réévaluation et à une mise à jour de ces compétences.
La formation progressive joue un rôle important dans le développement des compétences des élèves, notamment dans le cas des activités sportives qui comportent un risque de blessure. Elle permet aux élèves de tirer parti de leur expérience pour acquérir une nouvelle compétence, comme la façon de recevoir ou d’appliquer un plaqué.
Protocoles d’intervention en cas de blessures
- Assurez-vous que votre attestation de compétences en premiers soins est à jour.
- Veillez également à ce que les trousses de premiers soins sont accessibles et bien remplies.
- Pensez à utiliser : Modèle de contenu de la trousse de premiers soins pour les installations à l’extérieur du terrain de l’école
- Passez en revue les politiques, procédures et protocoles de votre conseil scolaire en matière de blessures et de commotions cérébrales.
- Informez la famille que le conseil scolaire n’offre pas d’assurance en cas de décès accidentel, d’invalidité ou de mutilation, ni pour les frais médicaux à l’égard des élèves qui participent à une activité scolaire. Il est recommandé de souscrire une police d’assuranceaccidents pour les élèves.
La planification et la mise en œuvre de programmes d'activité physique sécuritaires peuvent être complexes et difficiles. Les NSOAPE offrent des informations à jour pour faciliter la planification et la mise en œuvre de pratiques sécuritaires. Prendre le temps de consulter les différentes sections des NSOAPE et le contenu de chacune d'entre elles peut vous aider à rester à jour dans vos pratiques de sécurité.
Si vous avez des questions additionnelles sur la sécurité, vous pouvez:
- Contacter la Personne ressource en sécurité de votre conseil scolaire ; ou
- Soumettre une question en utilisant Consulter Ophea: Soumettre une question en utilisant Ask Ophea : Les conseils scolaires, les directeurs d'école et les enseignants peuvent utiliser cette fonction pour poser des questions sur la sécurité ou demander des précisions sur les normes de sécurité. Soumettez votre question et un membre de l'équipe de sécurité d'Ophea y répondra.