Les sujets de santé sont intrinsèquement liés aux valeurs, perspectives, identités et croyances personnelles. Leur enseignement présente donc des possibilités et des défis uniques. Il est essentiel de protéger et de promouvoir le respect de soi et le bien-être de tous les élèves. Pour ce faire, le personnel enseignant doit mettre en valeur la diversité et veiller à ce que la classe soit un lieu sécuritaire, inclusif et accueillant pour chaque personne. Les élèves doivent se sentir en sécurité, à l’aise et acceptés en tout temps, sans discrimination fondée sur la taille et la forme du corps, les habiletés, l’orientation sexuelle, l’identité sexuelle, l’origine ethnoculturelle, la race et la religion. Ils doivent disposer de nombreuses occasions d’exprimer leurs opinions et idées sans honte ni gêne. Le personnel enseignant établira et maintiendra ainsi un milieu d’apprentissage respectueux pour tous.