Qu’est-ce que c’est ?
Un espace sain et sûr pour les élèves, qui leur permet de discuter ouvertement de questions relatives à la croissance et au développement.
Pourquoi le faire ?
En lançant la discussion dans un endroit sûr, les élèves développeront la capacité de continuer à parler de ce sujet dans leur communauté et leurs groupes de pairs.
Comment s’y prendre ?
Songez à 3 à 5 questions relatives à la croissance et au développement.
Inscrivez-les sur de grandes feuilles de papier ; déposez les feuilles sur des pupitres dans la salle de classe.
Demandez à un élève à chaque table d’assumer le rôle d’hôte. Ils demeureront à la même table pour consigner les points soulevés lors des discussions.
Les élèves passent 5 à 10 minutes en groupes à chaque table et discutent de la question qui leur est présentée.
Les élèves passent d’une table à l’autre, puis ils se réunissent et les hôtes font un résumé de ce qui fut dit à leur table.
De quoi avez-vous besoin ?
- Papier pour que les hôtes puissent prendre des notes
- Collations (si vous souhaitez offrir à manger)
Comment faire preuve de créativité ?
Invitez les partenaires communautaires à être des hôtes de tables et à proposer de l’information experte aux élèves.
Créez un tableau interactif dans le corridor pour poursuivre la conversation avec d’autres élèves.
Placez des jouets Fidget, des stylos-feutres, du papier ou d’autres objets sur les tables pour que tous les élèves se sentent à l’aise et pour favoriser la concentration.
Traduction-adaptation : La Commission des étudiants du Canada (Conférence : Le Canada que nous souhaitons), mars 2017