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Quatre piliers
Peinturez-les !
La parole écrite
Quel est ton but ?
Compter les cubes
Espace sécuritaire
Dites-le avec des photos
Désinformation
Jeu-questionnaire à l’envers
J’atteins la cible
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d’envoyer une variété d’objets en direction d’une cible; d’adopter des comportements et
Équilibre avec partenaire
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
Qu’est-ce qui se trouve dans les aliments que nous choisissons?
À toi de créer un jeu
Place à la relaxation
Activité 3 : À quoi ressemble une discussion respectueuse
Routine avec et sans matériel
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’explorer une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
Adopter des habitudes alimentaires saines
Je peux utiliser le Guide alimentaire canadien pour déterminer les aliments et les boissons qui favorisent les habitudes alimentaires saines.
Introduction au saut
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et contrôlée en partant d’un appel à un ou deux pieds; d’exécuter une variété de sauts sans matériel
Se déplacer sur des planches à roulettes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices physiques modérés à intenses dans le cadre d’activités territoriales et à de bons exercices d’échauffeme