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Collage de feuillets autocollants
Prêts pour la course?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques; d’analyser son niveau d’effort pendant les exercices
Infections transmises sexuellement et par le sang
Je peux nommer diverses infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS) et décrire leurs symptômes et je peux décrire des moyens de protection contre les infections transmises sexuellement
Activité 2 : Facteurs de prise de décision concernant la vaccination
Ciblez vos influences
Activité 1 : « STOP! l'inquiétue » concernant la vaccination
Promotion incognito
Activité finale d’évaluation de la condition physique personnelle
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon sécuritaire et active à des stations d’entraînement physique pour inscrire ses résultats sur la feuille d’évaluation fin
Quatre piliers
Mise en situation « Chanteur » – activité
Peinturez-les !
La parole écrite
Quel est ton but ?
Relations saines et développement sain
Je peux décrire les caractéristiques d’une relation saine et des façons de surmonter des difficultés dans une relation, je peux décrire les facteurs qui influencent le développement socioémotionnel