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Le rôle des professionnels de la santé publique en éducation physique et santé
Sensibilité et partis pris
Approches pédagogiques positives faisant preuve de sensibilité Lorsqu’ils abordent des sujets pour lesquels il faut faire preuve de sensibilité, les enseignants peuvent utiliser les lignes directrices d’ordre général énoncées ci-dessous comme base. [1] Commencez avec les contenus d’apprentissage du...
Entamer la discussion : un survol du programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019 pour l’élémentaire
La publication du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) du palier élémentaire de 2019 fait en sorte qu’Ophea s’engage à offrir des possibilités de perfectionnement professionnel au personnel enseignant tout au long de l’année scolaire 2019-2020. Nous avons organisé en octobre des...
Termes clés
Plusieurs termes clés sont utilisés pour promouvoir l'activité physique dans le milieu scolaire. Voici quelques définitions que vous devriez connaître pour débuter. Activité physique : Tout mouvement corporel produit par les muscles squelettiques qui entraîne une augmentation de la dépense...
Termes clés
Plusieurs termes clés sont utilisés pour promouvoir l’alimentation saine dans le milieu scolaire. Voici quelques définitions que vous devriez connaître pour débuter. Aliments transformés : Lorsqu’on parle d’aliments transformés, vous pensez sans doute aux produits tels que les tartinades, les...
Les bienfaits des classes actives en plein air : une séance de questions avec la Mine Centre Public School
Les conditions météorologiques plus froides peuvent être intimidantes, mais pas pour les élèves qui prennent plaisir à profiter des bienfaits des classes actives en plein air. Peu importent le mois ou les conditions météorologiques, de plus en plus d’enseignants mettent en place des espaces d...
Séance d’apprentissage de la série #Ophea100 : « Understanding the relationship between physical education and Truth and Reconciliation » (Le lien entre l’éducation physique et la vérité et la réconciliation)
Approches inclusives
L’adoption d’approches inclusives lors de la planification et de la mise en œuvre de programmes intra-muros permet d’offrir un environnement accueillant qui favorise la participation significative des élèves, quelles que soient leurs capacités, habiletés, identités et origines. En choisissant et en...
Positions
Ophea vise à créer un système d’éducation qui promeut des communautés scolaires saines et qui donne à chaque élève les assises pour s’épanouir. Ophea préconise une approche visant à réunir tous les partenaires du secteur pour travailler vers un objectif commun, en conjuguant la recherche, les...
Vidéos pour le personnel enseignant
Une approche coopérative entre les pairs pour promouvoir des relations saines et l’égalité
Une nouvelle ressource — Arrêtez. Commencez. Envisagez! : Les affiches de l’éducation physique et sport axés sur les handicaps
Considérations de sécurité en automne et au printemps
Termes clés
Chronique sur le webinaire « Drawing the Line on Gender-Based Violence in Ontario » (Traçons-les-limites sur la violence fondée sur le sexe en Ontario)
Le personnel enseignant occupe plusieurs rôles au sein d’une communauté scolaire. Sa position lui permet de façonner l’apprentissage des élèves et de les encadrer pour les faire progresser sur la voie de l’autonomie et les aider à devenir des individus responsables. En tant que modèles et mentors...