Blogue d'Ophea | Ophea.net

Les principes fondamentaux en éducation physique et santé dans le contexte numérique

Jeudi, Janvier 7, 2021
Les écoles ont beaucoup changé au cours de la pandémie, et il ne fait aucun doute que le système d’éducation évolue. Tandis que les membres du personnel enseignant dans les établissements scolaires adaptent leur enseignement en adoptant des mesures sécuritaires de distanciation physique qui sont...

L’heure juste sur le cannabis : le continuum de consommation de substances

Mercredi, Janvier 6, 2021
Introduction Nous savons que 22 % des élèves de l’Ontario de la 7e à la 12e année ont consommé du cannabis au cours de l’année écoulée1. Certains en ont consommé une seule fois, tandis que d’autres en ont consommé tous les jours. Les risques varient grandement selon la fréquence de consommation; il...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Supporting Educator Nutrition and Well-being » (nutrition et bien-être pour le personnel enseignant)

Mardi, Janvier 5, 2021
Ophea a organisé le 9 décembre 2020 un webinaire examinant l’alimentation et le bien-être du personnel enseignant. Ce webinaire avait pour but de présenter un survol sur l’alimentation et les soins personnels afin de favoriser un mode de vie sain et actif et le bien-être du personnel enseignant. Le...

Chronique sur le webinaire « Ask a Dietitian: Explore Nutrition Facts and the H&PE Curriculum » (nutrition et programme-cadre d’ÉPS)

Mercredi, Décembre 16, 2020
Ophea a organisé le 18 novembre 2020 un webinaire examinant des faits en matière de nutrition et le programme-cadre d’ÉPS. Animée par deux enseignantes et une diététiste, cette séance a permis au personnel enseignant d’en apprendre davantage sur la nutrition, de faire confirmer ou réfuter des...

Un programme de recherche pour mieux encadrer les élèves autochtones et favoriser le contenu autochtone en éducation physique et santé en Ontario

Mardi, Décembre 8, 2020
Le rapport Appels à l’action, publié en 2015 par la Commission de vérité et réconciliation insiste sur les responsabilités morales et éthiques du personnel enseignant canadien envers l’avancement de la réconciliation entre les Canadiennes et Canadiens et les peuples autochtones. Cependant, alors...

L’heure juste sur le cannabis : Consommer ou ne pas consommer? Les jeunes font part de leurs perspectives

Lundi, Novembre 9, 2020
La plupart de nos élèves n’ont pas l’âge légal pour consommer du cannabis et la majorité d’entre eux n’en consomment pas. La proportion de 22 % des élèves de l’Ontario1 (et de 18 % des élèves du Canada2) qui en consomment le font pour diverses raisons. Nous examinerons dans cette chronique...

Repenser et redéfinir les activités intra-muros : considérations relatives à la COVID-19 pour encadrer votre planification

Lundi, Novembre 9, 2020
Les écoles jouent un rôle important afin d’offrir des possibilités aux élèves de participer à l’activité physique. « Les écoles sont particulièrement bien placées pour influencer positivement les niveaux d’activité physique, car elles atteignent la grande majorité des enfants et des jeunes, quels...

L’ÉPS fait partie d’un retour en classe sécuritaire

Mardi, Septembre 8, 2020
« Étant donné l’importance de l’activité physique pour la santé à long terme, la pandémie de COVID-19 ne devrait pas limiter la pratique de l’activité physique chez les enfants et les jeunes ». (Gouvernement du Canada, 2020, Directives relatives à la COVID-19 à l’intention des écoles de la...

L’heure juste sur le cannabis : Tendances relatives à l’usage de cannabis chez les élèves depuis sa légalisation

Vendredi, Septembre 4, 2020
Au cours de la période entourant la légalisation du cannabis au Canada, des questions ont été soulevées concernant son impact sur les jeunes. En tant qu’éducatrice ou éducateur, des collègues, des amis et des membres de votre famille peuvent avoir sollicité votre opinion. Nous avons maintenant des...

Ressources pour la réouverture sécuritaire des écoles

Mardi, Août 4, 2020
Les élèves, les parents et aidants, et le personnel scolaire de l’Ontario ont fait preuve de résilience et de leur engagement envers l’apprentissage depuis le début de la pandémie de la COVID-19. Le gouvernement de l’Ontario a maintenant publié un Guide relatif à la réouverture des écoles de l’...

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